Humanisme & Mindfulness - 11, 12, 13 septembre 2015

Programme


Les 11, 12 et 13 septembre 2015

Sept conférences plénières, suivies de tables-rondes sur les relations entre la pleine conscience et l’humanisme, les neurosciences, l’éducation à tous les âges de la vie et la citoyenneté.

De nombreux ateliers, en sous groupes, animés par les intervenants pour approfondir et développer le thème que chacun a pu présenter lors de la séance plénière. Les ateliers ont lieux au même moment et laisser au choix des participants

En soirée, deux concerts exceptionnels de musiques contemporaines et médiévale.

 

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Toutes les plénières du colloque seront retransmises en direct

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Journée du
11 Sep 2015

Humanisme et Mindfulness à l’aube d’une culture nouvelle ?

Ouverture de la rencontre

Comment la rencontre entre notre héritage humaniste et la pleine conscience pourrait donner naissance à un humanisme intégral prenant en compte toutes les dimensions de l’expérience humaine : corps, parole, esprit ?

Les implications de la Pleine Conscience sur l’expérience humaine ouvrent des champs de connaissances et de transformations qui convergent avec les idéaux éthiques de l’héritage humaniste occidental. Parfois elles le complètent. Il en émerge la vision d’un humanisme intégral s’adressant à toutes les dimensions de la personne : corps, parole, esprit...

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Denys Rinpoché
Edgar Morin
Baudouin Decharneux
Michel Bitbol
Antoine Lutz
Claire Petitmengin
Jean-Philippe Lachaux
Nelson Vallejo Gomez
18:15

Pause

Découverte de la saveur de la Pleine Présence

Cette session est destinée à toutes celles et tout ceux qui souhaitent découvrir la saveur de l’expérience de pleine conscience, pleine présence. Elle ne nécessite aucune connaissance ou expérience préalable. Nous y pratiquerons trois courtes méditations orientées chacune vers l’expérience...
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Denys Rinpoché

Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du Futur

Comment envisager le monde nouveau qui nous emporte ? Sur quels concepts essentiels devons-nous fonder notre compréhension du futur ? Sur quelle base théorique pouvons nous nous appuyer pour considérer et surmonter les immenses ruptures qui s’accroissent ? I – Les cécités de...
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Nelson Vallejo Gomez

Impact de la méditation sur le cerveau et le corps

Depuis quelques années il y a un intérêt croissant parmi les neuroscientifiques, psychologues et cliniciens pour comprendre les mécanismes cognitifs et neuronaux sous-tendant les pratiques contemplatives, leurs effets sur la santé mentale et physique et les applications possibles pour l’éducation....
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Antoine Lutz

Comment l’Humanisme à contribué à une lecture tolérante du religieux et à l’émergence de la liberté de conscience ?

L’émergence de l’humanisme (fin du XVe siècle) est caractérisée par la volonté de s’approprier le texte biblique. Le monde des clercs fut ainsi progressivement dépouillé du privilège de lire et commenter la Bible, tandis que la vulgarisation des connaissances réputées...
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Baudouin Decharneux

Neurosciences contemplatives ou point de vue contemplatif sur les neurosciences ?

L’évaluation purement neuroscientifique des « fruits » de la pratique méditative, et l’affaiblissement de ses liens avec le profond message éthique et existentiel du Bouddhisme, risquent de conduire à un utilitarisme thérapeutique ou hédoniste. On peut même craindre que cette façon de...
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Michel Bitbol

Les principes neuronaux de la pleine présence à partir de ce que les neurosciences nous apprennent de l’attention

Un courant de recherches actuel émergeant en neurosciences cognitives consiste à mesurer directement l’activité cérébrale pendant la méditation dite « de Pleine Conscience » pour en comprendre les caractéristiques et spécificités neuronales. Je présenterai ici comment des champs de recherche plus classiques...
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Jean-Philippe Lachaux

Phénoménologie de l’expérience méditative

Dans notre société où l’intérêt pour la méditation Bouddhiste connaît un engouement considérable, de nombreuses études sont menées sur les effets et corrélats neurophysiologiques de la pratique méditative, mais très peu de recherches portent sur l’expérience qui lui est associée...
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Claire Petitmengin
19:30

Pause

L’Abécédaire d’Edgar Morin Paroles de A à Z

Edgar Morin séduit, captive, inspire, mais intimide aussi. Par où entrer dans une œuvre si vaste ? Ne se réserve-t-elle pas pour d’autres ? Le coffret DVD d’entretiens Paroles de A à Z veut rétablir l’image réelle d’un penseur affable...
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Pratique guidée de pleine présence

Introduction à la pratique de pleine présence selon la méthode Open Mindfulness Training initiée par Denys Rinpoché.
Stéphanie Debeauvais
20:00

Repas du soir

Concert et chant harmonique

David Hykes partagera un moment de présence harmonique (Corps, Cœur, Esprit et Cosmos) avec création et projection live des visions harmoniques, pendant le concert.
David Hykes

Pleine Présence musicale

Pleine Présence musicale en appliquant les 3 respects : s’exprimer dans l’écoute de l’autre et du silence à partir duquel la musique jaillit d’elle-même.
Mathilde Descour
Sam Olwein
Martin Dubois
Journée du
12 Sep 2015
08:00

Petit déjeuner

L’enseignement de la Pleine Conscience à l’École : bel idéal utopique… …ou véritable enjeu scolaire ?

Qu’est-ce qui fait obstacle à l’enseignement de la Pleine Conscience à l’École ? Siège des apprentissages, l’école a une mission clairement définie : permettre à tous les élèves de s’inscrire de manière autonome et épanouissante dans une maîtrise des instruments fondamentaux...
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Vincent Paré

Conscience, pleine conscience et éducation

Pourquoi et comment la pleine conscience-pleine présence peut-elle s’inscrire aux coté des disciplines classiques (les humanités) qui concours à l’éducation de la conscience humaine (linguistique, éthiques, sociale, politiques, etc.) ? Ce complément essentiel pourrait-il être la source d’une ré-génération de l’éducation, pour une éducation active, contemplative et transformative, accessible à tous les âges de la vie ?

Edgar Morin
Baudouin Decharneux
Emmanuelle Le Barbenchon
Eline Snel
Nelson Vallejo Gomez
Vincent Paré
Marie-Laure Wieser
Rose Gonfond
Bastien Isabelle
Maurizio Russo
11:00

Pause

Mindfulness Matters

Vous ne pouvez pas résister à la vague mais vous pouvez surfer/Qu’est-ce que la Mindfulness, comment faire ?/ Les enfants, les parents et les formateurs/Le background de et pour le développement de la méthode Mindfulness Matters /Pourquoi la Mindfulness avec les enfants ?/L’essentiel...
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Eline Snel

Une méthode d’entrainement à la Pleine Présence ouverte : OMC Openess Mindfulness Compassion training

Cette méthode présente en huit étapes le cœur de la méditation de pleine conscience-pleine présence d’une façon simple et concise conformément aux enseignements millénaires du Bouddha. Elle est dédiée aux personnes sérieusement motivées pour découvrir l’expérience essentielle de la pleine...
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Denys Rinpoché

Comment l’Humanisme à contribué à une lecture tolérante du religieux et à l’émergence de la liberté de conscience ?

L’émergence de l’humanisme (fin du XVe siècle) est caractérisée par la volonté de s’approprier le texte biblique. Le monde des clercs fut ainsi progressivement dépouillé du privilège de lire et commenter la Bible, tandis que la vulgarisation des connaissances réputées...
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Baudouin Decharneux

Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du Futur

Comment envisager le monde nouveau qui nous emporte ? Sur quels concepts essentiels devons-nous fonder notre compréhension du futur ? Sur quelle base théorique pouvons nous nous appuyer pour considérer et surmonter les immenses ruptures qui s’accroissent ? I – Les cécités de...
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Nelson Vallejo Gomez

Évaluation scientifique de la méditation en milieu scolaire

Présentation avec Madame Labat-Legras. Cet atelier présentera une revue de littérature internationale quant à l’évaluation des programmes d’intervention basés sur la méditation en milieu scolaire (de l’école primaire au lycée). Nous présenterons ensuite le programme destinée à l’amélioration du bien-être...
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Emmanuelle Le Barbenchon

Vivre comme une Montagne

Cet atelier voudrait prendre au sérieux les auteurs/artistes qui tentent de déployer une pensée de la relation entre l’homme et la terre basée sur le sentiment d’une participation pleine et entière au mouvement général du cosmos. Anthropologues, philosophes, écologistes, poètes,...
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Christophe Laurens

Compte-rendu d’expériences conduites à l’école

Compte rendu de mes expériences dans les écoles (« retour » des enseignants des classes, des parents, de l’inspecteur de circonscription), éventuellement un petit témoignage vidéo (sous réserve de l’approbation des parents, Présentation du programme « l’Attention, ça marche » d’Eline Snel et les...
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Rose Gonfond

Le scoutisme, une chance pour la pleine conscience ?

Comment se vit la découverte et la pratique de la pleine conscience/pleine présence avec les enfants chez les Éclaireuses et Éclaireurs de la Nature ? Adultes ou enfants, venez en faire l’expérience en pleine nature !… au travers d’ateliers d’une heure durant...
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Bastien Isabelle

Land Art – Mindfulness et créativité dans le paysage, l’éveil de la conscience à travers le corps et la nature

L’action de créativité avec les éléments du paysage naturel peut être un véhicule pour l’éveil de la conscience. Cet éveil du «soi» qui va à la rencontre de la nature à travers le corps et ses sens donne un sens...
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Maurizio Russo
12:30

Déjeuner

Neurosciences contemplatives : recherches et découvertes

Quelles perspectives apportent les recherches et découvertes scientifiques sur les relations entre les fonctions cérébrales, l’esprit et l’expérience humaine ?

Denys Rinpoché
Dominique Eraud
Michel Bitbol
Claire Petitmengin
Elena Antonova
Arnaud Carré
María Teresa Miró
Lorraine Gaultier
Marie-Ange Pratili

Projection du film Francisco Cisco Pancho

Entretiens avec et sur  Francisco Varela Scientifique, philosophe, visionnaire, pratiquant du Dharma, fondateur avec le Dalaï Lama, du Mind and Life Institute Un film réalisé par Franz Reichle. Ce faisceau de voix offre une perspective vivante et riche aux  multiple...
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Le dharma, science contemplative de l’incorporation, les trois dimensions de la pleine présence

La rencontre de l’enseignement du Bouddha avec les sciences contemporaines et la coopération entre scientifiques et contemplatifs a donné naissance à de nouveaux champs de recherches et à de nouvelles terminologies : « sciences contemplatives », « philosophie méditative »,...
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Denys Rinpoché

Attention pleinement consciente et traitement de l’information sensorielle

Cet exposé explorera le traitement de l’information sensorielle chez des pratiquants expérimentés de la pleine conscience, en l’évaluant par l’habituation au sursaut. Le sursaut (mesuré en utilisant l’électromyographie appliquée à l’amplitude d’un clignement d’œil consécutif à un bruit fort et...
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Elena Antonova

Neurosciences contemplatives ou point de vue contemplatif sur les neurosciences ?

L’évaluation purement neuroscientifique des « fruits » de la pratique méditative, et l’affaiblissement de ses liens avec le profond message éthique et existentiel du Bouddhisme, risquent de conduire à un utilitarisme thérapeutique ou hédoniste. On peut même craindre que cette...
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Michel Bitbol

Méditation et perspectives en santé publique

La présentation portera sur les données existantes en psychologie et neurosciences sur les mécanismes de la Mindfulness, leurs enjeux et limites en psychopathologie. A partir de ces éléments, les perspectives en Santé Publique seront abordées.
Arnaud Carré

Phénoménologie de l’expérience méditative

Dans notre société où l’intérêt pour la méditation Bouddhiste connaît un engouement considérable, de nombreuses études sont menées sur les effets et corrélats neurophysiologiques de la pratique méditative, mais très peu de recherches portent sur l’expérience qui lui est associée...
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Claire Petitmengin

Mindfulness dans les traitement psychologiques : cas particuliers

Le propos de cette présentation est de partager quelques procédures et données sur l’utilisation de la Mindfulness dans des cas particuliers de la maladie d’Alzheimer et de psychose. Dans le premier cas l’efficacité de la mindfulness appliquée dans un groupe...
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María Teresa Miró

Mindfulness et les médecines intégratives

Le terme médecine intégrative est utilisé pour désigner le recours simultané à la médecine conventionnelle ( evidence based medecine ) et aux médecines alternatives (ou non conventionnelles) dans le suivi d’un patient, pour maintenir sa sante et améliorer son bien...
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Dominique Eraud

Psychiatrie, psychanalyse et méditation

La rencontre, il y a 20 ans de la méditation, de la psychiatrie dans plusieurs institutions (enfants, adolescents, adultes) et de la psychanalyse sont venues s’enrichir mutuellement. En psychiatrie, les pathologies témoignent souvent d’une fixation arrêt sur le passé ou...
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Lorraine Gaultier

Comment la méditation est entrée à l’hôpital

Historique, situation actuelle en Europe et en France. Quels espoirs quelles difficultés.
Marie-Ange Pratili

Introduction et pratique de la pleine présence

Introduction à la pratique de pleine présence selon la méthode Open Mindfulness Training initiée par Denys Rinpoché.
Stéphanie Debeauvais
17:30

Pause ou activités

Projection du film Francisco Cisco Pancho

Entretiens avec et sur Francisco Varela Scientifique, philosophe, visionnaire, pratiquant du Dharma, fondateur avec le Dalaï Lama, du Mind and Life Institute Un film réalisé par Franz Reichle. Ce faisceau de voix offre une perspective vivante et riche aux multiple...
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La Danse du Vajra pour le bien des êtres

Dans l’Enseignement dzogchen, Vajra signifie notre véritable nature, la condition véritable de tous les phénomènes. La danse du Vajra est une méthode importante qui utilise son et mouvement comme moyens pour intégrer les trois aspects de notre existence – corps,...
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Lorraine Gaultier

Pratique guidée de pleine présence

Introduction à la pratique de pleine présence selon la méthode Open Mindfulness Training initiée par Denys Rinpoché.
Bruno Rebreyend
19:30

Repas du soir

Conférence musicale

Cabalus ou l’histoire des héros ascensionnels qui forgèrent l’idéal chevaleresque. Musique populaire du XVème au XVIIIème siècle.

Laurent Tixier

Pleine Présence musicale

Pleine Présence musicale en appliquant les 3 respects : s’exprimer dans l’écoute de l’autre et du silence à partir duquel la musique jaillit d’elle-même.
Mathilde Descour
Sam Olwein
Martin Dubois
Journée du
13 Sep 2015
08:00

Petit déjeuner

La pleine présence avec les enfants

Des expérience et savoir-faire innovants : quels obstacles et quelles ressources de développement ?

Eline Snel
Vincent Paré
Laurence de Gaspary
Catherine Lannoy
Candice E. Marro
Nathalie Bourgeois
Bastien Isabelle
Maria-Lisa Guidi
Elisa Garine Rimbaud

Mindfulness Matters

Vous ne pouvez pas résister à la vague mais vous pouvez surfer/Qu’est-ce que la Mindfulness, comment faire ?/ Les enfants, les parents et les formateurs/Le background de et pour le développement de la méthode Mindfulness Matters /Pourquoi la Mindfulness avec les enfants ?/L’essentiel...
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Eline Snel

L’enseignement de la Pleine Conscience à l’École : bel idéal utopique… …ou véritable enjeu scolaire ?

Qu’est-ce qui fait obstacle à l’enseignement de la Pleine Conscience à l’École ? Siège des apprentissages, l’école a une mission clairement définie : permettre à tous les élèves de s’inscrire de manière autonome et épanouissante dans une maîtrise des instruments fondamentaux...
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Vincent Paré

Les enseignants heureux vont changer le monde

Les enseignants heureux vont changer le monde, Thich Nhat Hanh. Mes années d’enseignement de la pleine conscience dans les écoles bruxelloises durant le temps scolaire, tous publics confondus, m’ont appris que celle-ci ne s’ « enseigne » pas : la graine est déjà là,...
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Catherine Lannoy

Enfance et attention

Présentation de l’association ENFANCE ET ATTENTION : objet, fondements théoriques, activités, membres, méthodes…Retour d’expérience de mes interventions en classes de CE2 REP (Réseau d’Education Prioritaire) vis à vis des enfants et des enseignants.
Laurence de Gaspary

La pleine conscience incarnée par le professeur en classe : leviers et freins

Enseigner, c’est influencer des vies pour toujours ! Qui ne se souvient pas de la remarque d’un de ses professeurs (positive ou négative)  ? La mission est précieuse, passionnante et complexe à la fois… Avec l’évolution de la société, les rapports...
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Nathalie Bourgeois

Le scoutisme, une chance pour la pleine conscience?

Comment se vit la découverte et la pratique de la pleine conscience/pleine présence avec les enfants chez les Éclaireuses et Éclaireurs de la Nature ? Adultes ou enfants, venez en faire l’expérience en pleine nature !… au travers d’ateliers d’une heure durant...
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Bastien Isabelle

Pleine présence et Pédagogie Montessori : comment accompagner le petit enfant

Nul besoin d’aller chercher des activités extraordinaires, l’ordinaire pour le tout petit est extraordinaire. Le cœur qui fait battre l’ambiance Montessori (l’environnement, la classe) est fait de toutes petites choses de la vie ordinaire, ici un plateau pour se laver...
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Maria-Lisa Guidi
Smaïn Bagdad

Vivre comme une Montagne

Cet atelier voudrait prendre au sérieux les auteurs/artistes qui tentent de déployer une pensée de la relation entre l’homme et la terre basée sur le sentiment d’une participation pleine et entière au mouvement général du cosmos. Anthropologues, philosophes, écologistes, poètes,...
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Christophe Laurens

Land art : Mindfulness et créativité, travail avec l’espace et les formes dans le paysage

L’action de créativité avec les éléments du paysage naturel peut être un véhicule pour l’éveil de la conscience. Cet éveil du «soi» qui va à la rencontre de la nature à travers le corps et ses sens donne un sens...
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Maurizio Russo

Quelle sagesse pour le XXIe siècle ? Perspectives de Kyōto

Le développement tel qu’il a été conçu depuis le début des temps modernes jusqu’à aujourd’hui, n’étant d’après de nombreux observateurs plus « durable », l’Université de Kyōto a établi en 2013 un nouvel institut d’études avancées en « survivabilité humaine ». Dit en ces...
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Marc-Henri Deroche

Le programme PEACE dans les établissements scolaires

Candice E. Marro partagera le retour d’expérience et les grandes lignes de la méthodologie du programme P.E.A.C.E (Pratique de la Présence, l’Ecoute, l’Attention et de la Concentration dans l’Enseignement) appliqué dans l’enseignement (du primaire au lycée), durant le temps scolaire ainsi...
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Candice E. Marro

Introduction et pratique de la pleine présence

Introduction à la pratique de pleine présence selon la méthode Open Mindfulness Training initiée par Denys Rinpoché.
Jean-Claude Chaise

La pleine présence au travail

Management, paix économique et réduction du stress

Dominique Steiler
Véronique Sichem
Olivier Dubigeon
Christian Le Mellec
Frédéric Bosqué
Bénédicte Gendron
Geneviève Bouchez-Wilson
13:15

Déjeuner

L’Abécédaire d’Edgar Morin Paroles de A à Z

Edgar Morin séduit, captive, inspire, mais intimide aussi. Par où entrer dans une œuvre si vaste ? Ne se réserve-t-elle pas pour d’autres ? Le coffret DVD d’entretiens Paroles de A à Z veut rétablir l’image réelle d’un penseur affable...
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L’éducation à l’environnement et au développement durable

L’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), mais peut-être devrions nous dire maintenant éducation à la transition écologique ou éducation à une autre façon d’habiter la Terre, est pratiquée par des milliers de personnes en France et encore des...
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Roland Gérard

La crise globale et la pleine conscience

Les grands défis écologiques et citoyens, quels enjeux pour l’éducation ?

Denys Rinpoché
Patrick Viveret
Emmanuelle Le Barbenchon
Marc-Henri Deroche
Nelson Vallejo Gomez
Frédéric Bosqué
Christophe Laurens
Marc de la Ménardière
Roland Gérard
Amandine Dupraz
Quentin Julien
16:15

Pause

Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du Futur

Comment envisager le monde nouveau qui nous emporte ? Sur quels concepts essentiels devons-nous fonder notre compréhension du futur ? Sur quelle base théorique pouvons nous nous appuyer pour considérer et surmonter les immenses ruptures qui s’accroissent ? I – Les cécités de...
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Nelson Vallejo Gomez

L’impact d’une pratique méditative sur les comportements sociaux (altruisme et agressivité)

Présentation avec Arnaud Carré. Les pratiques méditatives sont couramment et intuitivement associées aux notions de d’entre-aide, de sagesse et de régulation de l’agressivité. Qu’en est-il réellement? Cette intervention présentera des données scientifiques permettant de dresser un état des lieux de...
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Emmanuelle Le Barbenchon

Projection du film « En quête de sens »

Le film, En Quête de Sens, raconte le voyage initiatique de deux amis d’enfance, partis questionner la marche du monde. Tissé autour de rencontres authentiques, de doutes et de joies, ce road movie nous invite à reconsidérer notre rapport à...
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Marc de la Ménardière

Pleine présence et citoyenneté

La plupart des volontaires qui sont engagés dans des actions au service des humains et de la nature, que se soit dans des organisations civiques  ou publiques voire même dans de simples collectifs de citoyens sont souvent confrontés à une...
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Frédéric Bosqué

Vers une écologie de l’attention ? Implications individuelles & collectives

Depuis quelques années, de plus en plus de travaux universitaires nous invitent à explorer la question de l’attention dans une triple dimension psychique, politique et esthétique. Dans son ouvrage Pour une écologie de l’attention, Yves Citton, enseignant-chercheur en littérature, nous...
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Amandine Dupraz
Quentin Julien

Vivre comme une Montagne

Cet atelier voudrait prendre au sérieux les auteurs/artistes qui tentent de déployer une pensée de la relation entre l’homme et la terre basée sur le sentiment d’une participation pleine et entière au mouvement général du cosmos. Anthropologues, philosophes, écologistes, poètes,...
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Christophe Laurens

Introduction et pratique de la pleine présence

Introduction à la pratique de pleine présence selon la méthode Open Mindfulness Training initiée par Denys Rinpoché.
Véronique Sichem

Synthèse et conclusions

  • Synthèse : Yves Mathieu
  • Tour de table des intervenants
  • Harmonic Meeting - David Hykes
Yves Mathieu

Harmonic Meeting

L’Harmonic Meeting (Rencontre Harmonique) est une forme de mandala sonore grand public que David Hykes dirige depuis plus que 30 ans, avec des groupes allant jusqu’à 800,000 personnes (Peace Rally à Central Park à New York). Il l’a notament proposé...
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David Hykes

Pleine Présence musicale

Pleine Présence musicale en appliquant les 3 respects : s’exprimer dans l’écoute de l’autre et du silence à partir duquel la musique jaillit d’elle-même.
Mathilde Descour
Sam Olwein
Martin Dubois